Ditapis dengan
Ditemukan 161 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Sahabat nabi"
Repositori Kemendikdasmen
Hikayat Nabi Sulaiman
Peutua Gam, Ishak
Proyek Penerbitan Buku Sastra Indonesia dan Daerah, 1982
Karya sastra lama akan dapat memberikan khazanah ilmu pengetahuan yang beraneka macam ragamnya. Penggalian karya sastra lama yang tersebar di daerah-daerah ini, akan menghasilkan ciri-ciri khas kebuda...
Bahasa dan KesusatraanKebudayaanSejarah Indonesia
Repositori Kemendikdasmen
Pedoman teknis delegasi RI dalam kerangka kerjasama luar negeri bidang kebudayaan dan pariwisata
-, -
Badan Pengembangan Sumber Daya Kebudayaan dan Pariwisata, 2005
Kerjasama luar negeri antara pemerintah Republik Indonesia dengan Negara-negara mitra sahabat di bidang kebudayaan dan pariwisata telah menunjukkan kemajuan yang ditandai dengan adanya berbagai kesepa...
Panduan/Pedoman
Repositori Kemendikdasmen
Bongal
Batubara, Yani Aisyah
Balai Bahasa Provinsi Sumatera Utara, 2023
Halo, Adik-adik! Setiap daerah memiliki ciri khas masing-masing, baik adat, budaya, bahasa, juga kebiasaan masyarakatnya. Kali ini kakak bercerita tentang tiga orang sahabat yang berjiwa petualang. Me...
Cerita anakBacaan siswa SDLiterasi
Repositori Kemendikdasmen
Pendidikan agama Islam dan budi pekerti SMP/MTs Kelas VIII : buku guru
Sumiyati, Sumiyati; Ahsan, Muhammad
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017
Dalam struktur ajaran Islam, pendidikan akhlak adalah yang terpenting. Penguatan akidah adalah dasar. Sementara, ibadah adalah sarana, sedangkan tujuan akhirnya adalah pengembangan akhlak mulia. Sehub...
Guru dan Tenaga KependidikanModul PembelajaranSekolah Menengah PertamaKepercayaanBuku Sekolah
Repositori Kemendikdasmen
Pendidikan agama Islam dan budi pekerti: Buku guru SD/MI kelas V
Ghozaly, Feisal
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud, 2017
Dalam struktur ajaran Islam, pendidikan akhlak adalah yang terpenting. Penguatan akidah adalah dasar. Sementara, ibadah adalah sarana, sedangkan tujuan akhirnya adalah pengembangan akhlak mulia. Sehub...
Guru dan Tenaga KependidikanModul PembelajaranSekolah DasarKepercayaanBuku Sekolah
Repositori Kemendikdasmen
Pendidikan agama Khonghucu dan budi pekerti SMP/MTs Kelas VIII
Sari, Novita; Yudi Js., Yudi Js.
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017
Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa serta bimbingan Nabi Kongzi atas tersusunnya Buku Teks Pelajaran Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kurikulum 2013 Kelas VIII Sekolah Menengah Perta...
Modul PembelajaranSekolah Menengah PertamaKepercayaanBuku Sekolah
Repositori Kemendikdasmen
E-modul biologi Kelas XII : pola-pola hereditas pada makhluk hidup
Malik, Dian Monica
Direktorat Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2019
Hallo sahabat Indonesia, selamat berjumpa kembali dengan modul pembelajaran biologi. Pernah tidak kalian berpikir mengapa bentuk rambut kalian mirip dengan ayah, warna kulit yang mirip den...
Guru dan Tenaga KependidikanModul PembelajaranTeknologi Informasi dan KomunikasiSekolah Menengah Atas
Repositori Kemendikdasmen
Jala yang putus
Mizkat, Eva
Balai Bahasa Provinsi Sumatera Utara, 2023
Hai, Adik-Adik! Apakah kalian tahu apa itu jala? Atau mungkin kalian pernah menjala? Bagaimana suasana saat kalian menjala? Seru dan asyik, bukan? Nah, kalian boleh berbagi pengalaman dengan cerita ka...
Bahasa dan KesusatraanCerita anakBacaan siswa SDLiterasi
Repositori Kemendikdasmen
Sahabat keluarga edisi 12 tahun keempat Desember 2019
Iskandar, Harris; Sukiman, Sukiman; Suryaman, E. Dede; Kusumahani, Nike; Restuningsih, Kurniati; Sudjana, Hendra; Jatnika, Yanuar
Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah, 2019
Kunci pendidikan itu ada di dua ruang. Pertama di ruang kelas antara guru dan murid. Kedua, di rumah antara orangtua dengan anak. Teknologi tidak akan mungkin menggantikan koneksi di dua ruang itu. Se...
Orang TuaPendidikan KeluargaPendidikan Karakter
Repositori Kemendikdasmen
Petunjuk pelaksanaan apresiasi menulis praktik baik literasi masyarakat
Kemendikbud, Direktorat Pendidikan Masyarakat dan Pendidikan Khusus
Direktorat Pendidikan Masyarakat dan Pendidikan Khusus, 2020
Masyarakat pembelajar adalah pemegang kunci kemajuan bangsa. Salah satu syarat utama pembentukan masyarakat pembelajar adalah masyarakat yang gemar membaca. Tingkat literasi berkolerasi positif terhad...
Juklak dan JuknisPendidikan MasyarakatKeaksaraanLiterasi
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah