Penerapan metode membaca terbimbing dan tinjauan topik untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas VIII-7 SMP Negeri 5 Balikpapan

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk: (1) Mendeskripsikan langkah-langkah penerapan metode membaca terbimbing dan tinjauan topik untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa kelas VIII-7 semester 1 tahun pelajaran 2012-2013 SMP Negeri 5 Balikpapan pada materi macam pertumbuhan penduduk dan faktor-faktor yang memengaruhinya; dan (2) Mendeskripsikan peningkatan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa kelas VIII-7 semester 1 tahun pelajaran 2012-2013 SMP Negeri 5 Balikpapan pada materi macam pertumbuhan penduduk dan faktor-faktor yang memengaruhinya setelah penerapan metode membaca terbimbing dan tinjauan topik.Hasil penelitian ini membuktikan bahwa penerapanmetode membaca terbimbing dan tinjauan topik mampu meningkatkan hasil belajar dan aktivitas belajar siswa. Hasil penelitian siklus II telah memenuhi indikator keberhasilan penelitian secara kumulatif. Oleh karena itu, penelitian ini dinyatakan berhasil dan dihentikan pada siklus II. Dalam penelitian ini masih ada 2 siswa yang belum tuntas belajar. Peneliti menyarankan bagi para peneliti lain yang menerapkan metode membaca terbimbing dan tinjauan topik agar dapat meningkatkan keberhasilan hingga keseluruhan siswa tuntas belajar.