• Beranda
  • Tentang Kami
    Sejarah Visi dan Misi Tata Tertib Jam Layanan Fasilitas Pustakawan Struktur Organisasi Berita Perpustakaan
  • Layanan Perpustakaan
    Layanan Baca di Tempat Layanan Sirkulasi Layanan Referensi Layanan Penelusuran Informasi Layanan Bimbingan Literasi Informasi Layanan Ekstensi
  • Layanan Referensi
    Layanan Meja Informasi Layanan Bimbingan Penggunaan Koleksi Referensi Layanan Penelusuran Layanan Konsultasi Layanan Kesiagaan Informasi
  • Keanggotaan
    Area Anggota Buku Tamu Survey Kebutuhan Survey Kepuasan Pendaftaran Anggota Online FAQ
  • OPAC
  • Pilih Bahasa : Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu
Semua Komputer Filsafat Agama Sosial Bahasa Sains Teknologi Seni Sastra Sejarah

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
  1. PERPUSTAKAAN SMP YASPORBI II
  2. Katalog
  3. Peningkatan hasil belajar dalam pokok bahasan pesawat sede...
REPOSITORY ITEM
Repositori Kemendikdasmen
Kembali

Peningkatan hasil belajar dalam pokok bahasan pesawat sederhana dengan strategi pembelajaran kooperatif jigsaw di kelas V SD 008 Babulu

Turra, Turra

Dalam realita sehari-hari di sekolah seringkali kita jumpai suatu proses pembelajaran yang berpusat pada guru. Dalam proses pembelajaran tersebut pendapat dan konsep yang diadopsi dari bukubuku teks terlalu mendominasi. Siswa tidak diberi kesempatan untuk menyampaikan pendapat, siswa tidak diberi peluang untuk memperoleh pengalaman untuk mengembangkan tingkah lakunnya sesuai sasaran belajar yang telah dirumuskan. Kelas diatur sedemikian ketat, suasana diciptakan begitu hening, sehingga tidak memungkinkan munculnya ide dan kreatifitas siswa. Berdasarkan masalah tersebut, penulisan ini bertujuan untuk menyumbangkan pemikiran dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Penerapan pembelajaran kooperatif adalah salah satu alternatif yang dapat digunakan dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa di kelas V SD 008 Babulu Kab. Penajam Paser Utara Semester Genap Tahun 2009 / 2010. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif dari segi kualitatif dapat memunculkan potensi diri yang terefleksi melalui: sikap menghargai pendapat teman, bekerjasama dalam kelompok dan kemampuan memecahkan masalah.Dipandang dari segi kuantitatif penerapan pembelajaran dengan menggunakan metode kooperatif jigsaw dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.
Detail Information
Publisher
LPMP Kalimantan Timur
Tahun
2010
Bahasa
id
Last Updated
2020-02-01T06:26:15Z
Subjects / Keywords
Pembelajaran
Akses Dokumen
Unduh PDF
Hak Cipta & Lisensi

Konten ini bersumber dari Repositori Institusi Kemendikdasmen.

Hak cipta dimiliki oleh institusi pencipta karya. Dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).

Metadata di-harvest melalui protokol OAI-PMH sesuai SK Sekjen Kemendikbudristek No. 18/M/2022.

PERPUSTAKAAN SMP YASPORBI II
PERPUSTAKAAN SMP YASPORBI II
  • Masuk sebagai Admin
  • Download Buku Panduan Aplikasi

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Statistik Pengunjung

Hari ini 4.288
Online: 4.276 Onsite: 12
Bulan ini 118.539
Online: 118.181 Onsite: 358
Total 228.216
Online: 209.417 Onsite: 18.799

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek


© 2026 — Berbasis SLiMS | Dikelola oleh ePERPUS WhatsApp

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik

Isilah satu atau lebih bidang di bawah ini untuk mempersempit pencarian Anda

Kemana ingin Anda bagikan?
Beranda OPAC Login Daftar